平成２２年度　佐賀県立神埼高等学校   学校評価結果
	１　学校教育目標
	「至誠、尚学、進取」を基調に、高潔な人格形成を目指した人間教育の振興に努め、地域に愛され、自信と誇りに満ち、向上心豊かで、社会を逞しく生きていく人間を育成する。
	２　学校経営ビジョン
	�@知・情・意・体の調和のとれた全人教育に努め、地域社会から高い信頼を得るように教育活動に努める。 �A生徒一人ひとりが「生き生き」と「明るく」、「伸びやかに」学校生活を送ることができる学舎にする。 �B自己研鑽に励む教職員集団を育成し、「わかる授業」の実践と生徒一人ひとりの学力向上と個性の伸長に努める。
	３　本年度の重点目標			４　前年度の成果と課題
	�@学力の充実と向上 　 ・学習指導の研究に努め、生徒一人ひとり    　が 「わかる喜び」を体験できる質の高い 　　授業実践を目指す。 　・家庭学習時間を確保する方策を定着させ 　　自ら学ぶ姿勢を身につけさせる。 �A美化意識の育成と校内美化の徹底 　・生徒一人ひとりの美化意識を高め、勉学 　　に最適な環境を整える。 　・地域のボランティア活動等を通して、心豊 　　かな生徒の育成を図る。 �B生徒指導の徹底 　 ・基本的な生活習慣の確立を図る。			�@中高連携研究事業などを通して指導力の向上を図り、「わかる授業」の実践に努め、一定の成果を上げることができた。進学実績に結びつけるため、家庭学習時間の確保を図る方策の検討やさらに質の高い授業実践を図る必要がある。 �A各学年における進路啓発事業により、意識の高揚が見られた。生徒一人ひとりの進路目標を早期に確立させ、より高い進路希望の実現を図る必要がある。 �B基本的生活習慣の確立や端正な服装の着用、マナーの向上等に継続的な指導を行ってきた結果、相当の改善が見られ、地域からの信頼も得られつつある。全職員の意識を統一・結集して、さらなる向上を目指した粘り強い指導を進めていく。
	５　総括表
	領域	評価項目	評価の観点 （具体的評価項目）	具体的目標		評価及びその理由
	学校運営	○学校経営方針	本年度重点目標の周知	・本年度の重点目標を知っている、見たことがある保護者の割合を７０％以上にする。		Ｂ	・意識的に重点目標の公開を行ってはいるが、昨年と変わらず半数強の保護者しか認識されていない。学校への抜本的な関心の変化がなければ、向上は難しい。
		○組織運営	教職員の連携促進	・職員の共通認識を図るために、運営委員会・学年会等を週１回開催する。		Ｂ	定期的に会議を行い、組織的な運営はおおむね達成されたと思う。
		○教職員の資質向上	授業研究等の推進	・年間を通して、各教科２回以上の研究授業や研修会を実施する。		Ｂ	中高連携を通じて、授業研究や科目間の授業内容の連絡等もよくされていた。
		○地域社会との連携	地域への情報発信 地域行事への参加	・学校便りを年間６回以上発行・配布する。 ・地域行事への参加を促進する。		Ａ	・学校便りは年7回発行することができ、地域行事への参加も忙しい中、各係ごとによく参加していた。 ・学校ホームページを新しく作り変え、更新も頻繁に行った。
	教育活動	●学力の向上	教科指導の充実	・生徒による授業評価で「理解できる」「おおむね理解できる」授業の割合を８０％以上にする。		Ｂ	・概ね生徒対象の授業評価は良好である。ただ、８０％に到達できない科目も数科目あった。
			授業時間の確保	・全ての教科・科目で８０％の実施率を目指す。		Ｂ	おおむね計画どおり、ほとんどの教科で80％以上の実施ができた。
		●心の教育	基本的生活習慣の確立	・学期ごとに校門指導を実施する。		Ａ	継続的な指導により、大きな効果が得られた。
			問題行動の減少	・問題行動５件以内に抑制する。		Ｂ	目標件数内ではあるが、同様の事案が数年続いているなど、改善が必要である。
			地域清掃活動の実施	・地域清掃活動を学期に１回実施する。		Ｂ	１学期の清掃活動は、雨天中止。２･３学期の清掃活動は、計画通り実施して充分な成果を上げることができた。
			読書の推進	・図書貸出冊数一人平均年４冊以上を目指す。 ・毎月の情報発信を行う。		Ａ	・貸出冊数は一人平均５．１冊だった。 ・「Ｌｉｂｒａｒｙ Ｎｅｗｓ」を年間２１回発行した。
			ＩＣＴ利活用マナーの向上	・携帯電話・インターネットに関する研修会を実施する。		Ｂ	携帯電話やネットの危険性やマナーに関して、講習会等を開き、生徒たちへ注意を喚起しているが、生徒の関心が高いとは言えないのが現状である。
		●健康・体力づくり	健康・安全に関する意識の高揚と実践	・「保健だより」を毎月発行する。 ・３年生麻疹予防接種率　１００％を目指す。		Ｂ	・「保健だより」は毎月発行できた。　　　　・麻疹予防接種率は９５％を達成できた。
			食育の推進	・朝食の摂取率を８０％以上に高める。		Ａ	・生徒アンケートでは初めて８０％を越えた。
		○進路指導	進路希望の達成	・国公立大学合格者数５０名以上を目指す。 ・私立大学合格者数  １５０名以上を目指す。		Ｂ	・国公立大学に関しては、推薦・一般とも健闘したが、目標には達しなかった。　　　　・私立大学に関しては、ほぼ目標を達成した。
			進路意識の高揚	・進路希望調査を年２回実施する。 ・進路検討会を年１回実施する。（1・2年）		Ａ	・１年２年とも、生徒の進路希望把握と、それに合った指導の組み立ての役に立った。
	６　総合評価
	・地域から信頼され期待される学校、特色ある学校づくりを目指して取り組みを行った。 ・進路意識の啓発に関しては、進路講演会、大学訪問など多くの事業を実施することでできるだけ早期に多くの生徒の意識を育成できるように取り組んだ。 ・進路希望の達成に関しては、例年のことではあるが、国公立大学の目標達成は時間がかかる。 ・生徒がいきいきと生活できるよう生徒指導・安全指導を徹底した。落ち着いた学校生活や活発な部活動を実践することができた。挨拶や服装容儀、マナーの向上も見られた。 ・生徒会を中心とした自主性の育成やボランティア精神の涵養に努めることができた。 ・麻疹予防接種をはじめとする各種の検診・治療の勧告・勧奨には、学年担任団の協力が不可欠である。今年の３年学年団の強く素早い指導で効果が上がった。 ・数値目標ではないが、不登校をはじめとする教育相談事項、特別支援事項の増加に対する対応策を練り直す必要がある。
	７　来年度の改善策
	・継続的な指導や丁寧な指導で進路実績も上がりつつあるが、さらなる向上のために十分な家庭学習時間の定着と学校での学習を含めた学習サイクルの構築を図る必要がある。 ・生徒にとって「よくわかる授業」の実践のため、各教科の授業研究や研修機会の増加などによる教職員の指導力の向上を図る。 ・進路意識の高揚に努め、広い視野から進路を考えさせ、安易な選択ではなく、興味・適性から、より高い目標を持たせる指導をする。 ・自主性や向上心を啓発し、服装容儀や挨拶、マナーの向上、適切な生活習慣の定着に向け、継続的な指導を実践する。 ・読書指導を充実し、読書習慣を確立させて、より豊かな情操の涵養を図る。 ・今年度程度から増えないように、教育相談係と担任との連携等、より生徒に向き合える体制づくりを考える。
	●は共通評価項目、○は独自評価項目