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| TOP＞進路情報＞指導方針 |
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１，生徒の個性と適性に応じた進路指導を行い、進路保障を徹底する。 |
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・補習や火曜テストなどにより、生徒の学力向上及び学習の内容定着を図る。
・進路指導部連絡会（各学期ごとに実施）
生徒各人の志望校に対する学力分析、目標確認を行う。
学年の成績動向を把握し、改善改善を検討する。 |
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２，社会に目を向けることにより自分の将来像をしっかり描かせ、学習意欲を喚起する取り組みを行う。 |
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| ・職業研究………… |
１年生 |
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各自に将来の夢と職業について具体的に考える機会を与える。 |
| ・学部学科研究…… |
１年生 |
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文理選択のための情報を提供し、的確な進路選択をするように促す。 |
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２年生 |
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大学の学部・学科についてより詳しく把握させる。 |
| ・小論文研究……… |
１年生 |
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各自に小論文のテーマを選定・研究させ、小論文添削を実施する。（職業研究と関連づける。） |
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２年生 |
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各自に小論文のテーマを選定・研究させ、小論文添削・小論文模試を実施する。（学部・学科研究と関連づける。） |
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３年生 |
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大学受験に直結した小論文講座・小論文模試・小論文添削を実施する。 |
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１，生徒のモチベーションを高める指導 |
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・「考えさせる授業」の実践（暗記型学習法からの脱却）
・学びたい教科の発見、弱点科目の補強（きめ細かい個人添削・質問教室の開催） |
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２，視野を広げ、未来を見つめる指導 |
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・模擬試験の結果に一喜一憂せず､真の実力を育成する（最終到達点を見据えた指導）
・各種体験学習やグループ学習による深化と拡充（他者の考えを踏まえた意見発表） |
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３，自立と継続の精神の醸成 |
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・なぜ、何を、どう学習するかを明確化する（学習目標・課題設定の理解）
・最後までやり遂げるタフさを持たせる（挑戦する姿勢と達成感） |
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