開発的なかかわりで支える全校生徒中心行事
第５１回卒業証書授与式（３月１１日）
第５１回の卒業式が厳粛な雰囲気のもと行われました。９０名の卒業生の旅立ちと新しい出発を祝して在校生は教室・体育館の飾り付け，体育館・学校はもちろん，自転車小屋や下駄箱まで清掃を行い，感謝の気持ちを表しました。また，式歌・校歌の歌声は，心に響く最高の歌声でした。卒業生は，担任からの呼名に対する「はい」という返事，すべての式が閉じた後の「旅立ちの日に」「大地讃頌」の学年合唱で感謝の気持ちを表しました。１５１台という車の多さ，来賓の方々からの「すばらしい卒業式だった」という承認のお言葉が，金泉中の開発的関わりで育った子どもたちのすごさを物語っていました。卒業おめでとうございます。次は後輩たちが元気あふれる学校づくりのバトンを引き継ぎます。
学習クラスマッチ（２月１７日）
		生徒会学習部が主催する学習クラスマッチが行われました。今回は英語です。１週間前に範囲のプリントを配布し，その中から問題を出題されました。その平均点を全校で競うことになります。この範囲プリントも問題用紙も学習委員が作成し，採点も自分たちで行います。少しでも良い点が取れるようにと，クラス一丸となって勉強するところがこの取り組みの良さです。
卒業式にむけて（１月〜）
		３月１１日の卒業式に向けて，新生徒会のメンバーを中心に昼休みを使って準備を進めています。今までの感謝の気持ちを表そうと，当日の教室飾り用の花や卒業生の胸花飾りを一つひとつ手作りで作成しています。見えない部分で動いている生徒会役員が当日の厳粛さを支えます。
２年生公開授業（１月２６日）
金泉中の全職員が学期毎に公開している授業で，今学期は２年生を対象に行いました。理科の澁谷先生は「強力な燃料電池をつくるための工夫をしよう」，国語の江頭先生は佐賀市国語部会が推進する「１５のカテゴリー」を使って説明的文章を読み解く授業を公開されました。生徒指導の三機能「自己決定」「自己存在感」「共感的な関係」を効果的に活用した金泉授業で，一人一人が生き生きとした表情で取り組んでいました。 めあてを達成するための教材の工夫，言語能力を高めるための指名なし音読など，他教科にとっても参考になる先生と生徒の姿でした。
３学期始業式（１月１１日）
各学年の代表者から３学期の「やる気発表」をしていました。冬季休業中から担任の先生と一緒に作文を考え，当日の出番を成功させるためのアプローチを欠かしません。これが，金泉中が進める「開発的なかかわり」であり， 出番に挑戦し，役割で自信を付ける生徒の姿です。立派でした。
２学期終業式（１２月２４日）
終業式は各学年代表者による「振り返り発表」「校長先生のお話」「生徒指導」「進路指導」「交通安全指導」の５本立てで行われます。振り返り発表では，それぞれの伸びを全校生徒に発表し，類似体験をしているフロアの同級生や他学年の仲間も同じ気持ちで聞くことができました。もちろん，担任の先生からの承認のメッセージも全校生徒が「自分も！」という気持ちで自尊感情を高めています。
生徒会総会（１２月１０日）
平成２２年度後期生徒会総会が厳粛に行われました。前半は３年生生徒会役員による年間活動報告・反省が行われました。小中連携を意識した「アルミ缶回収ＢＯＸ」の作成，体育大会の生徒会種目の企画。地域連携を意識した各種行事での地域への広報活動，福祉施設訪問，金立養護学校への訪問など学校活性化のために尽力しました。また伝統を継承しつつ，新しいことに挑戦しました。貸し出し数・学習・掃除・スポーツの各種クラスマッチ，各専門部のチェック機能強化・・「率先垂範」をキーワードに１年間見事にやり遂げました。生徒会役員のみなさんありがとうございました。あなたたちは金泉中の誇りです。
後半は，新生徒会役員の任命式，本部・専門部の提案，選挙管理委員会辞任式が行われました。「誰とでも助け合うことのできる学校〜勇気・行動・支える〜」をスローガンに活動計画案が提案され，それに対する質問も数多く出されました。事前に冊子を読み込んで臨む学校の雰囲気こそが「生徒会が学校の屋台骨」であることを自然に認識している証拠です。中野校長先生からは「継往開来」というメッセージが送られました。
人権集会（１２月６日）
人権集会は本校の生徒中心活動の１つです。各クラスから立候補した２名ずつの実行委員が，司会進行，各学年の人権・同和に関する学びのプレゼンを行いました。また，各学年の代表者が人権作文を発表し，人権について切実に考えるきっかけを作ってくれました。冊子についても，「みんなで学ぶ」という視点から構成されたクオリティーの高いものが作られており，生きた学習ができました。
集会の第２部「ディベート」では「悩んでいる友だちがいたら�@放っておくか�A相談に乗るか」のテーマで議論をしました。学年の壁を越えて意見交換できたこと，「思いやり」の価値観に基づいて議論ができたことが立派でした。この運営を行った実行委員の事前準備の大変さが伺えます。よく頑張りました。
新入学生説明会（１２月３日）
金立小，久保泉小の６年生の児童・保護者対象の新入生説明会が行われました。金泉中の新入生説明会は，通常校長先生や教務の先生，生徒指導の先生が説明されるところを全て生徒が行います。学校紹介を生徒会長が，「開発的生徒指導」「黄金の一週間」「異世代交流」の特色ある３つの活動を生徒会役員がプレゼンテーションソフトを駆使して行います。自転車通学の仕方についても安全部の生徒が模範演技を行うなど生徒の出番があらゆる場面にあります。
この他，制服紹介をファッションショー形式でプランニングし，音響を考えたり，１年生からは中学校入学に向けてのアドバイスを，２年生からは迫力ある合唱を，生徒会役員からは校歌を披露してもらい，小学校の時とは違う先輩たちの姿に憧れを持ったのではないかと思います。昼休み・放課後返上での打ち合わせ，リハーサルをする生徒たちは立派でした。
生徒会長選挙（１１月１２日）
選挙運動の様子
立会演説会
「気づき　考え　実行する」	「有言実行〜有志・勇断・雄途〜」	「みんなが笑顔あふれる学校」	誰とでも助け合うことのできる学校
金泉中学校をより良い学校にするべく今年は４人の候補者がでました。それぞれがスローガンを掲げ，スローガンを達成するための具体的な活動案を提案し，全校生徒に訴えました。４人の立候補者には，応援演説者，推薦責任者が各１名ずつついており，選挙運動から当日の演説会までともに活動をしました。次代を担うにふさわしい立候補者の演説でした。
選挙管理委員会も頑張った！
当日の司会，投票の説明，選挙の意義はすべて１年生の選管が行いました。来年度の生徒会まで見据えたメンバーが揃い，役割を果たすまでの見通しもしっかり持っていました。また，事前に投票用紙を作成したり，当日の会場づくり，受付，開票作業は３年生の選管が行います。表舞台に立たずとも，裏方の役割をしっかり果たせるところが本校三年生の魅力でしょう。
文化発表会に向けての取り組み（１１月）
１０月３０日（土），１１月３日（祝）に生徒会は佐賀市教育委員会に採用していただいたパワーアッププランの「アルミ缶回収ＢＯＸ」の作成を行いました。夏休みに小学生と一緒に作ったもの以外に，金立小，久保泉小に設置するためのＢＯＸをそれぞれ作成しました。一度作った経験もあるので一日あれば十分です。本校の美術担当，立花先生にご指導いただき雄飛学園の小中連携を進めるべく３つのＢＯＸが完成しました。運搬には，金泉中の保護者様がトラックを出して下さいます。まさに地域連携です。 　文化発表会に向けてもそれぞれの展示作品の作成を進めています。学年展示以外にも１年生の家庭科で作ったティッシュカバー，全校生徒が描いた世界に一つしかないスケッチも全員分展示し，応援メッセージを書いて頂きます。これが生徒にとっては励みになります。
人権・同和教育　校内研究授業（１０月２８日）
差別や偏見を見抜き，差別をゆるさない心を育てるために３年生では「統一応募用紙」の授業を公開しました。生徒は配布された資料をもとに考え，付箋をつけたり，チェックを入れたりするなど，真剣に考える姿がありました。
佐賀市理科研究発表会（１０月２６日）
			本校が誇る理科研究者たちが研究発表会に臨みました。「ＬＥＤで光電池の製作にチャレンジ」のテーマのもと，昼休み・休日返上で発表練習に取り組みました。
佐賀の文化を知るバスの旅（１０月２２日）
佐賀市中体連新人戦に出場しない１・２年生で佐賀城本丸歴史館と佐賀県立美術館に路線バスに乗って行きました。代表で挨拶をする生徒などここにも出番・役割があります。幕末の雄藩であった佐賀の歴史に触れるとともに，本物の芸術作品に触れること，そこで働く人々のこだわりややりがいに触れることができ，自分が住んでいる郷土の良さを見つめ直しました。
全国大会出場（１０月２２日〜横浜）ジュニアオリンピック
			本校陸上部３年生の松永君と山口君が砲丸投げとジャベリックスローで佐賀県代表として全国大会に出場しました。
佐賀市中学校駅伝大会（１０月５日）
今年の駅伝大会には，夏休みから学校をあげて練習に取り組みました。陸上部の長距離と中体連を終えた３年生とで暑い夏の練習を越えた成果を出そうと一致団結して臨みました。結果は女子が１１位，男子が６位。目標としていた県大会出場（４位以内）には届きませんでしたが，昨年の成績を大きく上回るものでした。何よりも３年生を中心に，受検勉強と平行してひたむきに取り組んだこと，「努力は人を裏切らない」の言葉を身をもって体験できたことが，新たな伝統につながったのではないでしょうか。本当によく頑張りました。
佐賀県中学校社会科研究大会（公民的分野）１０月４日
第１６回佐賀県中学校社会科研究大会の公民的分野の公開授業が本校３年１組で行われました。授業は「裁判員制度について」です。「予断や偏見を持たず，根拠に基づいた判決を考えよう」の学習課題のもと，判例に対して，量刑判断を下すというものです。班別に量刑を決める合意の形成，代表者が発表した後の討論も根拠に基づいたもので，参観された先生方からは「すばらしい生徒ですね」という賞賛の言葉をいただきました。市民社会に参加するための素地を着実に作っている３年生の姿を見せることができました。
大隈重信スピーチコンテストで快挙！（１０月２日）
	早稲田・佐賀２１世紀子どもプロジェクト「大隈重信スピーチコンテスト」で本校３年生の内山勇樹くんが優秀賞に選ばれました。このコンテストは，一次審査の作文で１０点に絞られ，その中から最優秀賞１点，優秀賞２点を選ぶものです。将来の佐賀を担うべく，大隈重信の生き様を自分の生き方に生かそうと書いている内山君の作文は，文化発表会でも披露する予定です。
久保泉の町民運動会に参加！（９月２６日）
この日は，開会式で本校卓球部と野球部が昨年度の全国大会出場の実績を大坪久保泉公民館長様から表彰して頂きました。また，町民体育大会のアナウンス補助として，本校が誇る生徒会放送担当の３年生３名が参加しました。「今日はありがとうね」「助かったよ」という地域の方からの声に生徒も達成感を感じていました。大人が本気で頑張る姿を見ることができたこと，承認してもらう喜びを感じさせてもらったことに金泉校区の大人から子どもへのまなざし運動のレベルの高さを感じました。
金立養護学校文化祭に参加！（９月２５日）
養護学校の中学部の生徒さんとは，１年生の時に２回交流をしている３年生。この日は，生徒会役員１６名と吹奏楽部５名で出し物を披露しました。合唱『手紙』とソーラン節です。養護学校の皆さんには笑顔があふれていました。何よりもこの日のために，体育大会が終わって毎日昼休みソーラン節の練習をしていたこと，放課後の歌の練習をしていたことが本校生徒の良さです。その後のお手伝いもそつなくやってのける彼らはやはり学校の顔です。立派でした。
２学期黄金の始業式，部活動引継ぎ式（９月１日）
始業式では，今や恒例行事となった「決意発表」からスタートしました。１，２，３年生からそれぞれ代表の生徒が夏休み後半から原稿を作成し，立派に発表しました。夏休みに経験した中体連や職場体験，三者面談や体験入学などを通して，変わった自分，これから目指す自分のイメージを膨らませながら話す姿を見て，各担任の先生方は，ここに至るまでの努力と勇気を承認しました。校長先生からは，甲子園で優勝した沖縄県の興南高校のキャプテンが述べた「興南で野球のスコアボードではなく，人生のスコアボードに良い記録を残していくことを学んだ」という言葉を紹介して頂き，２学期の頑張りを期待している思いを伝えられました。
		部活動引継ぎ式では，吹奏楽部，美術部以外の３年生から新１・２年生チームへの引き継ぎが行われました。象徴的だったのが，３年生の各部キャプテンが揃って下級生に「感謝の気持ち」を述べていることでした。「伝統の１ページを開いた３年生の伝統を引き継いで頑張ります。」最後に２年生代表の新野球部主将から決意の言葉で締めくくりました。
小６部活動・授業体験（８月２５日）
金泉中学校の部活動体験は，中学校の生徒会が作り上げます。小学生が中学校入学に際して抱く不安要素として,「勉強についていけるか」「部活動の上下関係や人間関係の厳しさ」が毎年あげられます。そこで，中学校では生徒会を中心に，金立小学校と久保泉小学校の６年生を出迎えから体験中のサポートまで様々な場面を想定して準備を進めます。お出迎え担当，会場までの誘導担当，各部活動や授業体験会場では，司会進行担当や質問の担当までいます。小学生が有意義かつ和やかな雰囲気で活動できるように生徒自身が様々な工夫を凝らします。
授業体験では，国語・英語・音楽の３教科を開設し，それぞれの教室に中学生も入って一緒に学習しました。１時間で学習の仕方やペアワーク・グループ学習の楽しさを感じることができるようなプログラムを担当の先生方が仕組み，中学生が小学生をリードしました。また，９月１２日予定の体育大会で行われる小学生参加種目の説明も同時に行い，参加を促しました。
部活動体験では，新チームとなった各部のメンバーが，体験プログラムを自分たちで考え，自己紹介からゲーム参加までお世話をしました。また，体験後は各教室で中学生と一緒に昼食を食べました。グループも金立小と久保泉小の児童が一緒になるように構成し，友人関係に対する不安軽減にもつながっています。
最後は，佐賀市生徒会パワーアッププラン選考会で今年度採択されたアルミ缶回収ＢＯＸの作成を小学生と一緒に行いました。ここでは，中学生の技術や手際のよさに感心する小学生の姿から，中学生への承認が発生し，体験入部を通して，小学生ができるようになったことを中学生がほめることで６年生に対する承認もできます。また，小学校時の担任の先生や校長先生から中学生の成長を承認してもらう場ともなります。
佐賀市生徒会役員研修会（８月２３日）
佐賀市内の各中学校から３名ずつ集まり，各学校で行っている生徒会活動の意見交流会を行いました。平成２０年度から２１年度にかけて佐賀市の予算配分を受けて行った，屋上緑化（移動式のベンチ・椅子の作成），地域クリーンボランティアのパワーアップのためののぼりやジャンパーの購入を受けての成果を３分間で，金泉中の元気度ＮＯ１だと思う活動をポスターセッションで６分以内に発表するというものでした。この日も原稿を見ずに意見を述べる３名の代表生徒，一番速く会場に来て，受付をしていたところも立派でした。他校から学んだ質の高い活動を本校に持ち帰り，９月からの生徒会活動はもとより，新生徒会にも継承していこうと口を揃えていました。
平和集会（８月９日）
戦後６５年目の８月９日。長崎に原子爆弾が投下された日に本校では，貞包静子様（72）を講師としてお招きし，小学校１年生で終戦を迎えるまでの体験談を語って頂きました。当時佐世保で空襲を経験されたこと，海軍であった御尊父のことなど，普段聞くことができない話を聞き，生徒はみな真剣な表情でした。最後には，「一人一人は大切なオンリーワン！オンリーワンを極めて，集団でＮｏ１を目指し，平和な世の中を」と熱いメッセージを送って頂きました。ありがとうございました。
夏休みの生徒会活動（体育大会・平和集会にむけて）
夏休み中も週３回，学校活性化のための活動を行っています。体育大会の垂れ幕，ポスター，ちらしにバックパネルの制作，ちらしやポスターを掲示してもらうための校区内の小学校や公民館，コンビニへのアポイントの電話，そして配布と先を見通した活動を計画的に行っています。雄飛学園の小中連携，地域連携を生徒会役員は常に意識しています。８月２５日は小６部活動・授業体験，３校合同アルミ缶回収ＢＯＸの作成を予定しており，それに向けた準備も平行して行っています。また，全校応援リーダーも人文字用パネルの補修，応援用シナリオの検討など体育大会の成功のために協力して取り組んでいます。
1学期終業式（７／２０）
終業式では，校長先生のお話，生徒指導担当，交通安全担当，進路指導担当の先生方からのお話が通常の流れですが，本校では「振り返り発表」という各学年の代表者１名が学期間を振り返って自分の課題や伸びを全校生徒の前で発表します。それに対して，担任の先生方が【承認】メッセージを送ります。承認のシャワーで発表した生徒は「２学期も頑張ろう」という気持ちが膨らみます。
		終業式のあとには，本校に２０年間パンの販売で来て頂いた東島さまと広瀬さまに色紙と花束の贈呈を行いました。９月からの選択給食制の実施に伴って，パン販売がなくなることによるものです。どんなときも笑顔で優しく生徒を見守って下さったお二人との別れをみんなが惜しんでいました。
中体連激励会　（７／１２）
生徒会主催の中体連激励会が行われました。各部主将からの決意の言葉を皮切りに，生徒会長からの決意の選手宣誓，１・２年生全クラスで思いを込めて作成した色紙贈呈，新しい試みとして２年生からのエール交換と内容が盛りだくさんでした。その中でも誰一人として原稿を見ることがない各部主将，マイクを誰も使わない声量，体育館中に地鳴りのように響いた部員の「はいっ！」という返事。見事でした。 会の最後には，今や恒例となった吹奏楽部の演奏で締めくくり，ＰＴＡ会長様からもジュースの贈呈がありました。チーム金泉！！みんなが応援しています。
第１回　学習クラスマッチ（６／２２）
		全校生徒の「学力向上」をキーワードに生徒会学習部が主催する学習クラスマッチ（数学）が朝の時間を利用して行われました。１週間前に学習委員が事前に作成した範囲のプリントを学年毎に配布します。そして各学級で当日までに，朝，昼，放課後の時間を使って，クラスマッチでの勝利を目指し，勉強します。そこには，わからないところをわかるようにクラス全員が協力する学び合いの風景が見られます。
フリー参観デー（雄飛タイム中間発表会）６／２０
１年生
１年生は，一人一役で臨んだ宿泊研修２０１０の成果を発表しました。専門部ごとにまとめた広用紙を見ると，グラフを盛り込んだり，写真を使用するなど，レイアウトにも細かくこだわっていたことがわかります。前日も学校に出てきて練習をしているグループも多かったことからも出番・役割を全うしようとする１年生集団の開発的な育ちがうかがえました。
２年生
２年生は，長崎自主研修のまとめを発表しました。国際平和都市長崎で生きる人々の平和に対する思いや具体的な取り組みについてインタビューをした結果と考察を個人で１枚とグループで広用紙にそれぞれまとめました。班員と協力することも当然のこと，個人での情報処理能力も身につけています。どの班も原稿を見ずに行っているところが立派でした。参観された保護者の皆様からも温かい応援メッセージをいただき，子どもたちの励みになっています。
３年生
３年生は，京都自主研修のまとめを発表しました。メインテーマである「生き方」に沿って，国際観光都市京都で働く人々にインタビューした結果をもとに，自分たちの生き方に結びつけた考察を行っていました。広用紙でまとめる班，パワーポイントでまとめる班と形式は様々でしたが，見る人（仲間・保護者・地域の方）が見て「来て良かった！」「一緒にいってみたい」と思わせるような発表の工夫が見られたところが３年生らしさでした。３年間の総合的な学習で身につけた情報収集・情報処理・問題解決等のスキルを存分に発揮できたのではないでしょうか。
親子で聞く講演会
午後からの親子で聞く講演会では，西野旅峰（にしのりょお）様をお招きし，「人旅夢紀行」というテーマでお話をして頂きました。自身が南北アメリカ大陸を自転車で横断した際に感じた「生きている」「生かされてる」ということ。夢を追い続ける上での教訓「文かけ！汗かけ！恥かけ！」の具体的な内容。思春期真っ只中の中学生にとっては，どれも心に響くものでした。「人との出会いは芸術である」本校の生徒たちも西野さんとの出会いは心のスケッチブックに鮮明に描かれたことでしょう。
佐賀市生徒会パワーアッププラン説明会（６／１４）
佐賀市教育委員会主催「生徒会パワーアッププラン」の審査が大和支所で行われました。市教委が予算を付けて各学校生徒会を応援する取り組みですので，生徒会は自校のプランの説明を制限時間５分ですることになります。本校生徒会は「雄飛学園の輪を生徒会から広げよう」というテーマで，アルミ缶回収ＢＯＸを金立小，久保泉小の児童や地域の方々とともに作るという企画をしています。この出番をものにし，地域に還元したいという思いで，本校が誇る生徒会役員３名は１ヶ月前から企画し，プレゼンを作成し，昼休みは教頭・教務の先生にも練習に付き合っていただき，彼らの学校活性化への本気の思いが伝わりました。
第２回　地域クリーンボランティア（６／６）
	今年度２回目の地域クリーンボランティアは，久保泉校区を回りました。今回は，久保泉の「走ろう・歩こう会」の皆様，戸上化成様の中国よりの研修生が約３０名，地域・保護者の方が約３０名，生徒が１２０名の約１７０名で行いました。久保泉公民館までの道中に，生徒の横で大人の方も一緒にゴミを拾っている光景を見ることができました。「子どもは大人の背中を見て育つ」といいますが，休日に子どものため，学校のため，地域のためと思い，参加して頂ける姿に触れるだけでも，子どもたちの心は豊かになります。作業をしながらのちょっとした会話も「大人から子どもへの大きなまなざし」となっています。
参加された地域・保護者の皆様からの応援メッセージ（一部抜粋）→書いて頂いたものは校内に掲示しています。
今日は，みなさんと一緒にボランティア活動をする中で環境を考え，よりよい町作りのために良い時間を過ごせました。皆さんの活動は地域の方々の励みになっています。これからも一緒に頑張りましょう！		金泉中の生徒さんと久保泉の歩こう会が一緒に活動したことに意義がありました。これからも子どもへのまなざし運動が盛んになりますように！
生徒会総会（６／４）
２０１０年度生徒会スローガン「３つの気で挑戦できる学校〜やる気・根気・気概〜」の実現に向けて，生徒会本部や各部の部長から様々な提案が成されました。３年生だけでなく，１・２年生からも多くの質問が出たこと，つまり，ここから各学級に於いて，事前に配布された冊子の検討会が丁寧になされていることがわかります。また，写真を見て分かるとおり，資料をしっかり見て考えながら参加している姿から，生徒一人一人が生徒会の一員であるという意識の高さがうかがえます。立派でした。
元気度Ｎｏ．１宣言　　　全校生徒が「これだけは誰にも負けない」というものを書きます。
書いたものは，生徒玄関に全員分掲示し，各学級の代表者が生徒総会のなかで宣言しました。物怖じせず，堂々と宣言する代表の仲間を見て，フロアで聞いていた仲間も気持ちを同じく決意していました。
お話タイム（６／１））
佐賀市では毎月１日を「佐賀市いじめ・命を考える日」と設定しています。いじめをなくすことや命の大切さについて考えようという取り組みです。本校ではこの取り組みに順じ，月初めに「お話タイム」を設定しています。お話タイムでは主としてその月の担当の先生（基本的に授業に出ていない学級に校長先生から事務職員まで全員）が，自分の体験や世の中の出来事などをもとに命の大切さや尊さについて話しをします。子どもたちに，より多くの先生方との関わりの中でよりよい成長をして欲しいというのがねらいです。
スケッチ会（５／２８）
１年生は「空」，２年生は「樹木」，３年生は「大地」をテーマに，事前の美術の時間から校外に出て，一人一人のこだわりの場所を見つけます。そして当日のスケッチ会では，こだわりの場所で世界に一つだけしかない絵を作り上げようと２時間集中して描きます。すべての学年の場所を担当の立花先生は周り，その子の絵の個性と良さをそのまま生かそうとアドバイスをされます。立花先生は日本でも有名なプロの彫刻家です。また，生徒だけでなく，職員も一緒に絵を描き，全校生徒と職員の絵を校内に飾る予定にしています。ここが本校の承認文化です。
日々の生徒会活動の様子Ｖｏｌ．１
「生徒会活動は学校の屋台骨」本校の生徒会役員の口癖です。現在，生徒総会に向けての冊子づくり，独自の取り組みである「元気度ＮＯ１宣言」のラミネート加工を全校生徒＋職員分作成しています。原稿の推敲はもちろん，冊子に落丁がないか一枚ずつ手作業でチェックをします。６月６日のクリーンボランティアに向けてのチラシ作成と公民館へのアポイントを取ります。先輩たちが作った屋上緑化を引き続き行っています。毎朝の挨拶運動と朝掃除ボランティアも当たり前のように行っていますが，おかげさまでみんなが気持ちよく朝を迎えることができます。校門前の掲示板も仲間の頑張りを伝えようと工夫を始めました。先生からでなく，全て生徒からのアイディアであるところが本校生徒会の強みです。
読書ボランティア（４／１４）
毎月１回来校していただき，全クラスに絵本の読み聞かせをしていただいています。生徒の発達段階も考えながら，ボランティアで来ていただいた皆様は朝早くから，読み聞かせが終わった後も打ち合わせをされています。金泉中にとっての応援団です。生徒も真剣に話しを聞き，各クラス代表の生徒が謝辞を必ず述べます。
部活動キャプテン承認式（４／１３）
「部活動の仲間は家族である。最も厳しい言葉が飛び交い，かつ最も温かい場所」中野校長先生がキャプテン・副キャプテンに向けて話しをされました。普段の学校生活の中ではあまり目立つことがないキャプテンですが，学校文化を支える大切な役割を担っています。本校ではそんなキャプテン・副キャプテンを全校で承認します。
新入生オリエンテーション（４／１２）
○開発的な生徒の動き 　この日のために３年生生徒会役員は春休みから発表の練習をしていました。各部でのプレゼンテーション作成，新入生用の冊子づくりはもちろんですが，全員が発表する原稿を覚えて，本番では何も見ずに堂々と説明することができました。１年生の感想には「３年生はすごい！」「自分たちも２年後ああいう風になりたい」という感想が書かれていたそうです。これが学校文化だと言えます。立派でした。
第５１回入学式（４／９）
○開発的な生徒の動き 　期待と不安を胸に入学してくる新入生やその保護者様が安心して中学校生活を送れるようにと在校生は前日の準備に奔走します。掃除場所の分担はありますが，どれだけするかは生徒次第です。本校の在校生は，新入生の使うところを自分たちで考え，窓，通路，玄関，トイレなど見えるところはもちろん，見えない汚れまで取り除こうと頑張りました。手を抜く生徒は一人もいません。
○開発的な生徒の動き 　入学式当日の係は，職員ではなく３年生生徒が行います。「生徒もスタッフ」です。保護者の車の誘導，新入生や保護者の受付，新入生の教室への誘導，１年生各学級での点呼など全て生徒が行いました。もちろん，この出番を果たすための事前の打ち合わせ，練習は綿密でした。
赴任式（４／７）
○開発的な生徒の動き 　赴任式で新しく５名の先生方をお迎えしました。「金泉中の第一印象はここで決まる」と誘導係担当の生徒も歓迎の言葉を述べる生徒も練習を重ね，立派にやり遂げました。
辞任式，始業式（４/６）
○開発的な生徒の動き 　お世話になった先生方とのお別れでした。この日を迎えるにあたり，生徒会役員が事前に教務の先生に提案し，歌の練習をくり返し行います。ここに先生たちの出番はありません。また，新３年生が転退職される先生方の誘導係を務めます。感謝の気持ちを込めて，時間にするとたったの１分あまりの出番を大切にします。転退職される先生方の顔を見れば，金泉中への思いは一目瞭然です。 　最後には，全校生徒が自主的に車で出て行かれる先生方を校門まで見送りました。感謝の心が育っていることがわかりました。
始業式では，今や恒例行事となった「決意発表」からスタートしました。新２年生と３年生の代表の生徒が春休みから原稿を作成し，立派に発表しました。 　校長先生からはイチロー選手の中学校時代の話しをもとに「一生懸命」「終始一貫」のキーワードで自分をさらに伸ばそうと話しをして頂きました。
第１回地域クリーンボランティア（４／３）
○開発的な生徒の動き 　今年度最初の地域クリーンボランティアを金立校区で９２名の参加者のもと行いました。生徒会環境部長を中心に，公民館や環境センターへの事前のアポイントなど，市民の方とのコミュニケーションがあります。また，参加されたＰＴＡ会長や中野校長先生からも【承認】の言葉をいただきました。 　すれ違う校区在住の方からの「ありがとうね」「ご苦労様」の声が生徒の市民性を育んでいます。