平成２１年度　唐津市立名護屋中学校　　学校評価計画
１．学校教育目標 唐津市立名護屋中学校
・心身共に健康で，心豊かに，向学心に燃える生徒の育成。
２．学校経営ビジョン
《学校経営ビジョン》生徒を中心に据え,支え励まし，知育・徳育・体育・食育のバランスの取れた生徒の育成。
①元気に挨拶を交わす学校。②美しい環境の学校。③支え励まし合う学校。④チャレンジする学校。
《めざす生徒像》
　　①礼儀正しく思いやりのある生徒。　　　　②自ら学び，よく考えて行動する生徒　　
　　③目標を持ち，頑張り抜く生徒。 　　　　 ④チャレンジ精神旺盛な生徒。
　　⑤健康や安全に気をつける生徒。
《めざす教師像》
①厳しく温かみのある教師　　②創意工夫を深める教師　　③責任感のある教師
④人間性豊かで健康な教師　　⑤研修に励み実践力のある教師
３．本年度の重点目標 ４．前年度の成果と課題
①学力向上に努める。 ＜成果＞
・基礎・基本の徹底を図るため，週一回，国・英・数の基礎テストを実施し，未習熟生徒の補充を全職員で実施する。 ・教育相談の充実。・少人数指導等授業　の工夫改善による　生徒の意識の向上　と基礎学力の向上・事務の効率化。
〈課題〉
・課題の与え方を工夫し，家庭学習の定着を図る。
・学力向上の推進に向け，指導法の工夫・改善に努めるため，教師が互いに学び合う体制づくりをを行う。 ・学力向上の更なる　定着。
・仲間とのふれあい　を通しての良好な　人間関係作り。
②仲間作りを通して，絆づくりを図り，思いやりのある行動様式を身につけさせる。
・場の設定を工夫する。（授業・生徒会活動・学級活動・朝，帰りの会等）
②開かれた学校づくりを推進し，地域と共に歩む教育の実践に努める。
・ＰＴＡとの連携を更に深め，来校者の増加，地域行事への積極的参加に努める。
５．総括表
領域 評価項目 評価の観点 具体的目標 具体的方策
（具体的評価項目）
学校運営 ○学校経営方針 学校教育目標及び学校経営ビジョン，本年度の重点目標の周知 ・保護者・地域への周知率を85％以上にし，理解・支援を仰ぐ。 ・諸会合の場で説明周知する。
・学校からの情報発信に努める。
・評価の工夫をする。
・町の行事に積極的に参加する。
●教職員の資質向上 教職員の資質の向上 ・教職員の服務規律の保持と資質の向上を図る。
・各教科の指導方法の工夫改善に更に努める。
・学び会う体制作りをする。
 ・校内研修を計画的に実施する。
・服務規律の保持に関する資料を使って周知徹底に努める。
・各種研修会へ積極的に参加する。
・全職員年間最低１回の研究授業に取り組み，指導力向上に努める。
・校内授業研究会は全員が参加できるよう工夫する。
○危機管理体制の整備 危機管理体制の整備 ・危機管理マニュアルをもとに交通安全教室，避難訓練，不審者対応避難訓練を行う。 ・火災避難訓練を行い防火・防災に対する意識高揚と避難等危機回避能力を育成する。
・不審者避難訓練では職員各自が役割に従って対応することができるようにする。
・水難防止訓練を実施する。（夏休み前）
○開かれた学校作り 開かれた学校の推進 ・年間の学校への来校者のべ人数を650人以上にする。
・地域の行事にも積極的に参加する。		 ・案内をきめ細かに行い，来校しやすい雰囲気作りに努める。
・公民館行事や地域のスポーツ行事に参加する。
・各種たよりを定期的に発行し，情報公開に努める。
○学校環境の整備 安心と落ち着きを与える環境整備の推進 ・生活安全を図る。
・事務処理の効率化を図る環境作りに努める。

・校内外の環境整備に努める。		 ・毎月の安全点検を行い，事故を未然に防止する。
・学校中を花いっぱいにする。
・整美・奉仕部の活動を活発にする。
○経費節減 地球環境へ配慮し，学校としてできる取り組みを実践する。 ・省資源・省エネルギーに努める。 ・用紙の利用削減に努める。
・電気，水道，ガス等の光熱費の削減に努める。
・ＦＡＸや郵送を減らし，逓送やメールを活用する。
教育活動 ●学力向上 個に応じた指導・わかる授業に向けた指導方法の改善 ・基礎学力の定着に力を入れ，特に低学力層の学力を底上げすることに重点をおく。
・佐賀県学習状況調査において各教科県平均より５ポイント以上上回る。		 ・基礎学力定着のためのテストを毎週行い，結果を見ながら，補充学習を行う。
・過去の各種学力調査，学習状況調査等の分析から，本校の課題を明らかにし，その課題を解決するための授業改善､学習環境の充実・改善を実践する。特に中学１年では，中１ギャップ解消も含めて国語・英語のＴＴの充実，全学年での数学のＴＴを計画的・効果的に実践し，生徒のつまづきの早期発見につとめ基礎基本の定着を図る。
・自己学習力を高めるためにワークシートの工夫，宿題の工夫に全職員・全教科で取り組む。
●心の教育 道徳の時間の充実と生徒へ職員よりの講話実施。 ・生命尊重を中心とした授業，講話を実践し，自他の尊重や人間としての生き方を考えさせる。 ・学校公開や授業参観など，機会をとらえ全学年で保護者が参観する授業を行う。
・合同帰りの会等を利用して，生徒対象に全職員で「優しさ」「思いやり」「人間同士の絆」の大切さを考えさせる講話を行う。
・朝読書を通して心を耕すことが出来るよう，生徒会「文化・図書部」の活性化を推進する。
●健康・体つくり 「生きる力」を育むための，体育・食育の推進 知育，徳育，体育，食育のバランスのとれた生徒の育成を目指して指導を行う。 ・全職員で給食指導を行い，食事のマナーや食べ物を大切にする心情を育てる。
・部活動を推進し，健康推進をはじめ，人間形成や人間関係も視野に入れて指導を行う。
・「早寝」「早起き」「朝ご飯」の取組を保護者と共に推進する。
・発育測定，諸検診を通して自己の身体の状態を知り，生徒自ら体調管理が出来るよう支援する。
○教育課程 年間教育計画の完全実施 ・授業時間の確保と時間割の工夫改善，学校行事の精選を行う。 ・自習時間を無くし，毎週時間割を作成し，授業時間の確保に努める。
○生徒指導 生徒指導の充実 ・生徒指導についての共通理解，共通実践を通して生徒理解に努める。特に気になる生徒の数を昨年度より少なくする。 ・生徒一人一人の特性に応じた声かけ等を行い，生徒との信頼関係を深める。
・生徒指導だよりを毎月発行し，地域・家庭との連携を図る。
教育相談の充実 ・不登校傾向,配慮を要する生徒へ，個に応じた指導を心がけ，これらの生徒へ状況に応じた援助を行う。 ・教育相談にかかわるアンケート等の結果を活用しながら，定期教育相談，生徒が気楽に自分のことを話せる環境作り（おしゃべりタイム）を実施，充実する。
○保健・安全指導 命の教育・健康教育の充実 ・自他の生命を尊重し，自ら健康で安全な生活を営む実践力を培う。 ・全教科，全領域にわたり，場をとらえて生命尊重，健康教育，防災意識の高揚を図る。
・月１回合同帰りの会を開催し，担当職員が生命尊重・健康教育・防災意識の高揚に関する講話を努めて行う。
○読書指導 読書指導の充実 ・生徒の読書に対する意識を高め，図書室の利用を増やす。 ・読書タイムを徹底し，毎日読書する時間を確保する。
・図書室の本を多くの生徒が借りるような啓発や環境作りを工夫する。
・生徒会「文化・図書部」の活動活性化の支援を行う。
○国際理解教育 国際的視野に立って考えたり，行動したりする生徒の育成 ・韓国の文化を理解する。 ・韓国語学習を各学年年間５時間実施し，韓国語に親しませると共に，韓国を隣国として理解し，協力していこうとする態度を育てる。
○校内環境・美化 清掃時間の充実及び環境教育の徹底 ・きれいな学校，落ち着きのある学校にする。 ・教師・生徒が共に清掃活動や花づくりをし，いつも花の咲いている学校にする。
・各教室（普通教室・特別教室）の環境作りを工夫し，学習の場としての教室であることの意識付けと学習に取り組む意識が高まるよう努める。
○生徒会活動 生徒会活動の充実 ・委員会活動の充実を図り，生徒主体の活動を促す。 ・中央委員会，専門委員会等で話をしながら，主体的な活動への助言指導を行う。
・諸活動を通じて学年間や学年の壁を越えた生徒同士・生徒と教師・生徒と地域の絆作りのを行う。
○体験活動 郷土の産業の理解。 ・地域の産業ついての理解度を高めるとともに，勤労意欲を高める。
職場訪問・職場体験を充実する。		 ・体験活動を通して，多くの方々の支えがあることを体感させる場作りを工夫しする。
・職場訪問では,見学やインタビュー等で働く方々の思いを学ばせる。
・職場体験では，総合や学活などの時間に働くことの意義を十分理解させて勤労体験をさせることで勤労意欲を高めさせる。
○特別支援教育 特別支援教育体制の確立 支援を要する生徒の把握をし，個別の支援計画を作成する。 ・個別の支援計画の作成を行う。
・個別の支援の中身を補充学習等で充実させる。
○奉仕の精神の高揚。 ボランティア活動の推進 生徒会活動，行事等でボランティア活動を行う。 ・波戸岬清掃活動の参加者を増やす。
・校内でのボランティア活動に取り組む。
・地域の諸行事に参加させ，地域の方々とのふれあいを通して「絆づくり」を行う。
６　　総合評価
　
７　　次年度への課題・改善策